Ravensburger | Tiptoi Getallenheks | Interaktive Lernspiel

- Interaktives Lernspiel für Kinder
- Fördert mathematische Fähigkeiten
- Geeignet für Kinder ab 4 Jahren
- Inklusive vielfältiger Spielmodule
- Unterstützt auditive und visuelle Lernmethoden
- Kreatives und spielerisches Lernen
Produktbeschreibung
Die Ravensburger Tiptoi Getallenheks ist ein interaktives Lernspiel, das speziell für Kinder entwickelt wurde, um spielerisch mathematische Fähigkeiten zu fördern. Das Spiel kombiniert aufregende Geschichten mit den grundlegenden Konzepten der Zahlen und Mathematik, wodurch das Lernen nicht nur effektiv, sondern auch unterhaltsam gestaltet wird.
Abmessungen und Material
Die Tiptoi Getallenheks ist für Kinder ab 4 Jahren geeignet. Sie ist aus robustem und kinderfreundlichem Material gefertigt und in handlichen Größen erhältlich, die für kleine Hände leicht zu halten sind. Die interaktiven Spielmodule sind speziell entwickelt, um langlebig und sicher zu sein.
Funktionalität und Design
Dieses Lernspiel nutzt die innovative Tiptoi-Technologie, die es den Kindern ermöglicht, mit den Inhalten zu interagieren, indem sie den Stift auf verschiedene Elemente der Spielkarten halten. Das Design beinhaltet bunte und ansprechende Illustrationen, die die Aufmerksamkeit der Kinder fesseln und sie ermutigen, aktiv zu lernen.
Verwendung und Anwendung
Die Getallenheks kann sowohl alleine als auch in Gruppen verwendet werden, was sie zu einer idealen Ergänzung für den Unterricht, Spielgruppen oder das Lernen zu Hause macht. Kinder lernen durch Interaktion und können auf einfache Weise mathematische Probleme lösen, während sie Geschichten verfolgen und Herausforderungen meistern.
Merkmale
- Interaktive Inhalte, die visuelles und auditives Lernen unterstützen
- Vielfalt an Spielen und Übungen für verschiedene Lernstufen
- Robuste und kinderfreundliche Materialien
- Einfach zu bedienen und geeignet für Vorschulkinder
- Fördert Teamarbeit und soziale Fähigkeiten in Gruppenspielen
- Integrierte Lösungen zur individuellen Anpassung des Lernens